Wie gelingt der Transfer zwischen Hochschule und Baupraxis? Antworten darauf gab der traditionelle P-Tag des Studiengangs Projektmanagement am 1. Juli 2026. Studierende der Bachelorstudiengänge Bau-Projektmanagement/Bauingenieurwesen und Holzbau-Projektmanagement sowie der Masterstudiengänge Projektmanagement (Bau) und Engineering Management stellten ihre Projektarbeiten vor, die sie gemeinsam mit Unternehmen, Institutionen und öffentlichen Auftraggebern entwickelt haben.

Die Projekte beschäftigten sich mit aktuellen Fragestellungen aus der Baupraxis – von nachhaltigem Bauen über innovative Planungsprozesse bis hin zu digitalen Lösungen für komplexe Bauvorhaben. Sie zeigen, wie eng Studium und Praxis an der Hochschule Biberach miteinander verzahnt sind.

Ein Beispiel ist ein Masterprojekt, das sich mit der bevorstehenden Generalsanierung der Hochschule Biberach auseinandersetzt. Die studentische Projektgruppe entwickelte einen Konzeptvorschlag für einen zentralen Leitstand, der den Bauablauf und den Hochschulbetrieb während der Sanierungsarbeiten, die im Sommersemester 2027 beginnen sollen, koordinieren könnte. Ziel des Konzepts ist es, Beeinträchtigungen für Studium, Lehre und Forschung möglichst gering zu halten. Ob und in welcher Form einzelne Elemente des Vorschlags später umgesetzt werden, wird im weiteren Planungsprozess geprüft.

P-Tag
P-Tag

Für das Team lag die größte Herausforderung darin, innerhalb kurzer Zeit eine komplexe Aufgabenstellung zu bearbeiten. „Das Gesamtprojekt befand sich zu Beginn noch in der frühen Ausführungsplanung. Viele Details mussten wir eigenständig erarbeiten und gleichzeitig zahlreiche Abstimmungen mit den unterschiedlichen Projektbeteiligten koordinieren“, berichten die Projektleiterinnen Edda Plieninger und Pauline Agbowadan.

 „Das größte Potenzial sehen wir darin, Bauablauf, Baulogistik und Hochschulbetrieb an einem zentralen Leitstand zusammenzuführen. Dadurch könnten Auswirkungen von Änderungen frühzeitig erkannt und Abläufe besser aufeinander abgestimmt werden“, so die Masterstudierenden.

Der P-Tag macht jedes Jahr sichtbar, was projektorientiertes Lernen an der Hochschule Biberach auszeichnet: Studierende bearbeiten reale Aufgabenstellungen, entwickeln innovative Lösungsansätze und bringen neue Perspektiven in aktuelle Praxisprojekte ein. Gleichzeitig profitieren die Projektpartner von den Ideen und Konzepten, die im Studium entstehen.