Didaktischer CoffeeBreak: Das selbstregulierte Lernen in Zeiten der Digitalisierung

Lernen hängt im Zuge der Digitalisierung mit der Verarbeitung einer großen und schnell wachsenden Menge von Informationen zusammen. Dies erfordert von Studierenden, wie auch von Dozierenden, ein hohes Maß an Regulationskompetenz. Problematischerweise zeigt sich eine gering ausgeprägte Kompetenz des selbstregulierten Lernens – sowohl seitens der Studierenden als auch seitens der Dozierenden in Hochschulen. Im Rahmen des Didaktischen CoffeeBreaks der Hochschule Biberach am 16.11.2022 um 16:00 Uhr geht es darum die Herausforderungen bzw. Anforderungen an das Lernen in Zeiten der Digitalität an einem konkreten Praxisproblem aufzuzeigen.

Frau Jennifer Knellesen der Universität Wuppertal wird hierzu einen interkativen Austausch anbieten und Gelegenheiten zur Diskussion ermöglichen.