Ein Sammelband voll junger Forschung: „Transformation in Bildung und Hochschule“

Die Jungwissenschaftlerinnen – alle Teilnehmenden sind Frauen – wurden in gemeinsamen Online-Schreibsessions inklusive Schreibcoachings und Vorträgen rund um das Thema „Promotion“ vorbereitet; anschließend hat die Gruppe an Beiträgen gearbeitet, die einen Blick in die eigene Forschungsarbeit ermöglichen. „Das Neuartige an diesem Sammelband besteht darin, dass dem Forschungsnachwuchs bereits vor Abschluss der Promotion eine Plattform gegeben wird“, erklärt Eva Niederhafner, Koordinatorin des Projekts. Die Reihe „Junge Forschungsperspektiven“, innerhalb derer der erste Band nun erschienen ist, richtet sich explizit an angehende Doktorand*innen, soll Lust auf Forschung machen und gleichzeitig die Sichtbarkeit und Vernetzung erhöhen.

Thematisch beschäftigen sich die Promotionsvorhaben sowie die Beiträge des Sammelbandes mit einer zukunftsfähigen Hochschul- bzw. Bildung. Hierfür wird im ersten Teil des Buches der theoretische Rahmen abgesteckt und Einblicke in Begrifflichkeiten und Konzepte der sogenannten Großen Transformation gegeben, bevor im zweiten Teil die Potenziale für den Schulunterricht sowie im dritten Teil die Potenziale für die Hochschullehre erörtert werden. Der vierte Teil stellt Forschungsmethoden an der Schnittstelle zur Praxis vor, die Innovation und Veränderung ermöglichen und Ansätze zur Wirkungsmessung der herbeigeführten Transformation liefern.

Dabei steht die Verzahnung von Theorie und Praxis als Ausgangspunkt für eine nachhaltige Transformation im Fokus der Beiträge. Die anwendungsbezogenen Forschungsarbeiten der Autorinnen spiegeln die Kernkompetenz einer HAW wider: Hand in Hand mit regionalen Praxispartnern wird konkret an der Lösung eines Problems geforscht.