Aktuelles
Holzbau ist Zukunft: Im LiCoP der HBC trifft Innovation auf Nachhaltigkeit
Der schonende Umgang mit Ressourcen in Verbindung mit innovativen Methoden – das ist die Strategie der Hochschule Biberach (HBC). Diese Kombination aus Lehre, Forschung und Transfer wird vor allem in den verschiedenen Laboren der Hochschule erlebbar. Ein herausragendes Beispiel dafür ist das LiCoP - Laboratory for Innovative Construction and Project Management. Unser Video gibt einen Einblick.
Holzbau ist Zukunft: Im LiCoP der HBC trifft Innovation auf Nachhaltigkeit
Der schonende Umgang mit Ressourcen in Verbindung mit innovativen Methoden – das ist die Strategie der Hochschule Biberach (HBC). Diese Kombination aus Lehre, Forschung und Transfer wird vor allem in den verschiedenen Laboren der Hochschule erlebbar. Ein herausragendes Beispiel dafür ist das LiCoP - Laboratory for Innovative Construction and Project Management. Unser Video gibt einen Einblick.
Podcast: HBC.Betonbiber enthüllen Abenteuer und Herausforderungen bei der Betonkanuregatta
Erstmals hat die Hochschule Biberach an der Betonkanuregatta in Brandenburg an der Havel teilgenommen. Bei diesem Event, das bereits zum 19. Mal stattfand, müssen Studierende ein Kanu aus Beton bauen, das sich idealerweise auch über Wasser hält. Vor Ort werden die Boote in Kategorien wie Nachhaltigkeit und Kreativität bewertet. Zum krönenden Abschluss treten alle Kanus beim sportlichen Wettkampf im Wasser gegeneinander an. Wie es dem Projektteam der HBC ergangen ist, welche Highlights sie erlebt haben und ob die Hochschule Biberach beim nächsten Wettbewerb 2026 wieder dabei sein wird, erzählen die Teammitglieder Fabian Hamacher, Luca Brodbeck und Valentin Zwahr in der aktuellen Podcast-Episode.
Podcast: HBC.Betonbiber enthüllen Abenteuer und Herausforderungen bei der Betonkanuregatta
Erstmals hat die Hochschule Biberach an der Betonkanuregatta in Brandenburg an der Havel teilgenommen. Bei diesem Event, das bereits zum 19. Mal stattfand, müssen Studierende ein Kanu aus Beton bauen, das sich idealerweise auch über Wasser hält. Vor Ort werden die Boote in Kategorien wie Nachhaltigkeit und Kreativität bewertet. Zum krönenden Abschluss treten alle Kanus beim sportlichen Wettkampf im Wasser gegeneinander an. Wie es dem Projektteam der HBC ergangen ist, welche Highlights sie erlebt haben und ob die Hochschule Biberach beim nächsten Wettbewerb 2026 wieder dabei sein wird, erzählen die Teammitglieder Fabian Hamacher, Luca Brodbeck und Valentin Zwahr in der aktuellen Podcast-Episode.
Workshop im Masterstudiengang Holzbau-Ingenieurwesen: mit Kollege Exoskelett zu mehr Entlastung auf der Baustelle
Gerade vor einer Traditionsbranche wie dem Holzbau machen die immer rascher werdenden Fortschritte in Digitalisierung und Automatisierung des 21. Jahrhunderts nicht Halt. Der Masterstudiengang Holzbau-Ingenieurwesen der Hochschule Biberach (HBC) fokussiert sich deshalb darauf, aus jungen Menschen mit Background im Zimmererhandwerk gefragte Expert*innen für die digitale Zukunft von Holzbau-Unternehmen zu machen. Einen wesentlichen Beitrag für diese Transformation leistet der Bereich Robotik.
Workshop im Masterstudiengang Holzbau-Ingenieurwesen: mit Kollege Exoskelett zu mehr Entlastung auf der Baustelle
Gerade vor einer Traditionsbranche wie dem Holzbau machen die immer rascher werdenden Fortschritte in Digitalisierung und Automatisierung des 21. Jahrhunderts nicht Halt. Der Masterstudiengang Holzbau-Ingenieurwesen der Hochschule Biberach (HBC) fokussiert sich deshalb darauf, aus jungen Menschen mit Background im Zimmererhandwerk gefragte Expert*innen für die digitale Zukunft von Holzbau-Unternehmen zu machen. Einen wesentlichen Beitrag für diese Transformation leistet der Bereich Robotik.
Augmented Reality Sandbox: neues 3D-Visualisierungs-Equipment im Labor für Geologie und Hydrogeologie
Der Einsatz neuer Technologien im Kontext der Bildung – in der Medienpädagogik auch vernetztes Lernen genannt – fördert, wie diverse Studien belegen, nachweislich das Engagement und den Lernerfolg im Unterricht. Komplexe Inhalte können beispielsweise auf auditivem oder visuellem Wege anschaulich aufbereitet verständlicher gemacht werden. Hierfür wird häufig die Augmented Reality (AR) eingesetzt, eine Technologie, die reale und virtuelle Welt anhand von computergestützter Informationseinblendung oder Projektion miteinander verbindet.
Augmented Reality Sandbox: neues 3D-Visualisierungs-Equipment im Labor für Geologie und Hydrogeologie
Der Einsatz neuer Technologien im Kontext der Bildung – in der Medienpädagogik auch vernetztes Lernen genannt – fördert, wie diverse Studien belegen, nachweislich das Engagement und den Lernerfolg im Unterricht. Komplexe Inhalte können beispielsweise auf auditivem oder visuellem Wege anschaulich aufbereitet verständlicher gemacht werden. Hierfür wird häufig die Augmented Reality (AR) eingesetzt, eine Technologie, die reale und virtuelle Welt anhand von computergestützter Informationseinblendung oder Projektion miteinander verbindet.
