Aktuelles
Futureversity: HBC erhält Förderung für innovativen Experimentierraum in der Digital Minds Academy
Fach Entrepreneurship: BWLer arbeiten Geschäftsidee und Businessplan aus
Studierende des 6. Semesters BWL (Energie und Klimaschutz)/Energiewirtschaft haben sich dazu im Fach Entrepreneurship Lösungen überlegt und dazu eine Geschäftsidee bis zum Businessplan ausgearbeitet. Die Ergebnisse wurden anschließend einer externen Jury, bestehend aus Anke Schöffelmann (Chancenkapital BC), Nadine Sommer (StartCenter IHK Ulm) und Eva Treu (Gründerinitiative der Hochschule Biberach) präsentiert.
Fach Entrepreneurship: BWLer arbeiten Geschäftsidee und Businessplan aus
Studierende des 6. Semesters BWL (Energie und Klimaschutz)/Energiewirtschaft haben sich dazu im Fach Entrepreneurship Lösungen überlegt und dazu eine Geschäftsidee bis zum Businessplan ausgearbeitet. Die Ergebnisse wurden anschließend einer externen Jury, bestehend aus Anke Schöffelmann (Chancenkapital BC), Nadine Sommer (StartCenter IHK Ulm) und Eva Treu (Gründerinitiative der Hochschule Biberach) präsentiert.
Virtual Reality in der Lehre: HBC tritt Arbeitskreis „uniVERSEty“ bei
Virtuelle Räume für Hochschulen weiterentwickeln, Erfahrungen mit Virtual und Augmented Reality in der Lehre und Forschung austauschen und ein Netzwerk an Kompetenzen schaffen: Das ist das Ziel des Arbeitskreises „uniVERSEty“, der sich im September 2021 gegründet hat. Ihm gehören Stakeholder aus der D-A-CH-Region (Deutschland, Österreich, Schweiz) an - und seit kurzem auch die Hochschule Biberach (HBC).
Virtual Reality in der Lehre: HBC tritt Arbeitskreis „uniVERSEty“ bei
Virtuelle Räume für Hochschulen weiterentwickeln, Erfahrungen mit Virtual und Augmented Reality in der Lehre und Forschung austauschen und ein Netzwerk an Kompetenzen schaffen: Das ist das Ziel des Arbeitskreises „uniVERSEty“, der sich im September 2021 gegründet hat. Ihm gehören Stakeholder aus der D-A-CH-Region (Deutschland, Österreich, Schweiz) an - und seit kurzem auch die Hochschule Biberach (HBC).
Teamworkshops, Lernevents und Tutorien: Wie Studierende zurück in den Hochschulalltag finden
Teambuilding-Maßnahmen, Mathe- und Physiktutorien und Mentoring-Programme – diese und viele weitere Angebote hat die Hochschule Biberach in Folge der Corona-Pandemie für ihre Studierenden entwickelt. Aufgrund der digitalen Lehre, die sich über Monate hingezogen hat, sind einige wichtige Aspekte des Studiums zu kurz gekommen. Dadurch sind Lernlücken, Unsicherheit und Demotivation zum Lernen entstanden. Umso wichtiger ist es, die jungen Menschen mit ihren Problematiken aufzufangen und die entstandenen Lücken zu schließen. Für die Abmilderung der entstandenen „Lernrückstände“ hat die Hochschule Biberach (HBC) für das Jahr 2022 rund 200.000 Euro vom Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg erhalten. Die ersten Maßnahmen konnten dadurch bereits im laufenden Sommersemester umgesetzt werden und weitere sind für das Wintersemester 2022/23 geplant.
Teamworkshops, Lernevents und Tutorien: Wie Studierende zurück in den Hochschulalltag finden
Teambuilding-Maßnahmen, Mathe- und Physiktutorien und Mentoring-Programme – diese und viele weitere Angebote hat die Hochschule Biberach in Folge der Corona-Pandemie für ihre Studierenden entwickelt. Aufgrund der digitalen Lehre, die sich über Monate hingezogen hat, sind einige wichtige Aspekte des Studiums zu kurz gekommen. Dadurch sind Lernlücken, Unsicherheit und Demotivation zum Lernen entstanden. Umso wichtiger ist es, die jungen Menschen mit ihren Problematiken aufzufangen und die entstandenen Lücken zu schließen. Für die Abmilderung der entstandenen „Lernrückstände“ hat die Hochschule Biberach (HBC) für das Jahr 2022 rund 200.000 Euro vom Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg erhalten. Die ersten Maßnahmen konnten dadurch bereits im laufenden Sommersemester umgesetzt werden und weitere sind für das Wintersemester 2022/23 geplant.
Beeindruckende Bilder aus Island: Energiewirte auf Exkursion
Island schafft es sich zu hundert Prozent aus eigener Kraft mit Energie zu versorgen. Zudem werden 82 % der Primärenergie aus klimafreundlichen Quellen wie Wasserkraft und Geothermie gewonnen. Um mehr über die Nutzung dieser wichtigen klimneutralen Energiequellen zu erfahren, haben 20 Studierende des Studiengangs BWL mit Schwerpunkt Energie und Klimaschutz eine Exkursion auf die größte Vulkaninsel der Welt unternommen.
Beeindruckende Bilder aus Island: Energiewirte auf Exkursion
Island schafft es sich zu hundert Prozent aus eigener Kraft mit Energie zu versorgen. Zudem werden 82 % der Primärenergie aus klimafreundlichen Quellen wie Wasserkraft und Geothermie gewonnen. Um mehr über die Nutzung dieser wichtigen klimneutralen Energiequellen zu erfahren, haben 20 Studierende des Studiengangs BWL mit Schwerpunkt Energie und Klimaschutz eine Exkursion auf die größte Vulkaninsel der Welt unternommen.
